Skip to content

Titlul proiectului:

UniBucPM – Universitatea din București și piața muncii

Cod Proiect:

CNFIS-FDI-2017-0194

Domeniul vizat:

Domeniul stategic 8 – CORELAREA OFERTEI EDUCAŢIONALE CU CEREREA PIEŢEI MUNCII

Durata proiectului:

6 luni

Finanțare:

Proiect finanțat de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice prin Fondul de Dezvoltare Instituțională destinat universităților de stat – FDI 2017

Beneficiar:

Universitatea din București

Manager proiect:

Dr. Marian Crăciun

Perioada de implementare

11 Iulie –15 Decembrie 2017

DE CE UnibucPM?

Corelarea ofertelor educaționale cu cererea pieței muncii (PM) și pregătirea studenților și absolvenților cu scopul măririi gradului de angajabilitate sunt adevărate provocări pentru toate universitățile din România, în contextul concurențial existent. Raportul rezultat ca urmare a Conferinței Centrelor de Carieră (Sinaia, 2017), constatată, ca problemă, corelarea, la nivel instituțional, a eforturilor de pregătire a studenților (consiliere, dezvoltare personală, softskills, antreprenoriat).

Realizarea unor studii pe bază de chestionare și dezvoltarea unor platforme de comunicare și colaborare între PM, UB și facultăți, cu participarea studenților, pt. dezvoltarea competențelor, poate conduce la eficientizarea activității structurilor care răspund instituțional de acest lucru. Un astfel de demers oferă posibilitatea identificării elementelor comune și a diferențelor, la nivelul UB, care să permită abordarea dinamică a relației cu PM.

Proiectul se înscrie, ca tematică și activități, atât în cadrul general al Planului operațional 2017 al UB, cât și în Planul strategic 2016-2020, ambele vizând aspecte care țin de „compatibilizarea calificărilor universitare cu cele naționale și europene“ și de „stimularea plasamentului absolvenților UB pe piața forței de muncă“. Relația cu mediul de afaceri este o prioritate, pe termen scurt, mediu și lung, prin exemple de bune practică, prin stimularea parteneriatelor active pt. inserția pe piața muncii, prin dezvoltarea activităților curriculare și extracurriculare generatoare de competențe și abilități transversale. Managementul carierei, programele de consiliere profesională, la nivel instituțional, sunt priorități asumate de către UB. Obiectivele corespund strategiilor asumate de Ministerul Educației Naționale, prin documente programatice ca: „Strategia educației și formării profesionale“, „Strategia națională de învățare pe tot parcursul vieţii 2015-2020“ și „Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a școlii“.

CE NE-AM PROPUS?

Obiective generale:

  1. Corelarea competențelor transversale și specifice, în raport cu traseul profesional și cu așteptările PM;
  2. Obținerea de competențe specifice și transversale de către studenți, în raport cu cerințele PM;
  3. Creșterea capacității instituționale de a colabora cu PM.

Obiective specifice:

1.1. Studiu (chestionar) privind perspectiva angajatorilor față de competențele/pregătirea absolvenților UB;

1.2. Hartă de competențe și aptitudini pentru minim 2 specializări, în colaborare cu angajatorii;

2.1. Minim 2 întâlniri între stakeholders, pentru obținerea de competențe specifice, în vederea integrării pe PM.

2.2. Minim 2 focus-grupuri, cu stakeholders, în vederea analizei necesității adaptării curriculare, în raport cu PM.

2.3. Studiu (chestionar), la nivelul angajatorilor, asupra competențelor transversale și specifice necesare, în momentul integrării pe PM;

3.1. Analiza locurilor de practică, la nivelul organizațiilor partenere, destinate studenților;

3.2. Minim 3 parteneriate, la nivelul DCOC;

3.3. Procedură internă/metodologie/strategie pentru eficientizarea comunicării interdepartamentale și la nivelul UB, în raport cu PM.

Cele mai importante rezultate:

  1. Realizarea unui studiu privind gradul de satisfacție, precum și identificarea principalelor cerințe ale angajatorilor din mediul de afaceri cu privire la competențele transversale ale absolvenților și a gradului de angajabilitate al acestora;
  2. Realizarea unei hărți a competențelor și aptitudinilor necesare pentru piața muncii, pentru cel puțin 2 specializări, în colaborare cu reprezentanții angajatorilor.
  3. Realizarea unui număr de 2 workshop-uri/întâlniri între angajatori, studenți și cadre didactice din facultățile vizate, pentru obținerea de competențe specifice, în vederea integrării pe piața muncii.
  4. Realizarea unor întâlniri (școală de vară, workshop sau focus-grup), la care să participe cadre didactice, reprezentanți ai angajatorilor, ai organizațiilor studențești și ai studenților, ai consilierilor de carieră de la nivel universitar, ai altor parteneri (ONG, sindicate etc.), în vederea analizei necesității adaptării curriculare, în raport cu piața muncii.
  5. Realizarea unui studiu pe bază de chestionar, la nivelul angajatorilor, asupra competențelor transversale și a celor specifice solicitate studenților și absolvenților, în momentul integrării pe piața muncii.
  6. Realizarea unei analize a locurilor de practică, la nivelul organizațiilor partenere, care să vină în întâmpinarea nevoilor studenților din facultățile vizate.
  7. Realizarea unei proceduri, la nivel instituțional, pentru dezvoltarea relației cu piața muncii.
  8. Încheierea unor parteneriate, la nivelul Departamentului de Consiliere și Orientare pentru Carieră, în vederea promovării unor programe de practică, voluntariat, internship.